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第四届团委学生会主席王雪松同学专访
2015-06-15 16:11 彭尧劼  审核人:

王雪松,作为国际教育学院团委学生会主席,他一路走来,历经无数风霜雨雪,在为我院团委学生会建设上,出工出力,鞠躬尽瘁。同时,他还担任我院2013级中澳电子商务班班长,曾担任校学生会体育部干事、院学生会体育部部长。今天,让我们走近他,与他零距离接触,了解他诸多身份之下,最真实的一面。

(采访者:彭尧劼,以下简称彭。受访者:王雪松,以下简称王)

彭:王雪松同学你好。

王:你好。

彭:很高兴你能在百忙之中接受我们的专访,据我们所知,你担任我院团委学生会主席已经有一段时间了,请问,你在这段期间,觉得收获了什么,又有什么感悟。

王:好的,首先我想说的是,

一.在我刚刚接手的这一段时间里,我更加明白以人为本,管理亲和于人,打造广泛的工作基础,同心同力是工作顺利开展的必要条件,人心齐,泰山移。

不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不是学生官,应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者。

二.尝试创新,团委学生会工作要从经验型管理向科学化管理转变,活学活用,将管理学的特色运用于团委学生会事务的管理,例如进行目标管理与项目管理等。我想这就是我的收获。同时我深深地感悟到:每一项活动的顺利举行,均离不开院领导的指导,离不全体院学生会干事兢兢业业的奉献,更离不开广大同学对我们工作的理解和支持。

我们能够取得这样的成绩也是同学们本着为同学服务,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。此时我已深深地感觉到新一学期的工作重担已向我们无情地压来,为了使学生会获得更大的进步,我们必须在过去的基础上进一步学习和加深认识。

彭:看来雪松同学对团委学生会的管理已经有一套成竹于胸的方案了,那么再请问你,在面对团委学生会的工作和日常的学习中,时间上,精力上一定会有冲突的,那么你是怎样处理工作与学习的关系呢?

王:其实这个问题我相信是很多学生干部都会遇到的问题,在我看来,就是在学习和工作两者之间,同学们不知道如何的兼顾,来做到更好。学生干部是学校教育教学管理中不可忽视的重要组成部分,在师生之间、学校与学生之间无疑起着桥梁、纽带的作用,他们是校园文化的倡导者、组织者、学生工作的具体执行者。

然而一些学生干部在工作中投入精力过多,成为“职业革命家”,严重影响了学习,背离了学生干部参与学生工作的关系;还有一些学生干部则是虎头蛇尾,刚上任时激情四射,可是不能持久,最终影响整个工作。那我们究竟该如何处理好两者的关系呢?

作为上层建筑的社会主义的教育,其目的是要培养全面发展的一代新人,以适应社会主义建设的需要,而我们培养造就的一代新人应该具有多方面的良好品质和能力,否则就不能达到全面发展,也不能适应社会的发展需要。

因此,我们的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事一定的社会工作过程中,不断提高个人的思想觉悟和文化素养;不断增强分析问题,解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习,反过来还能促进学习,因为学生干部的社会工作本身是一个学习锻炼的过程,是分析问题,解决问题,能力提高的过程,有利于调整自己的知识结构,求得良好的学习方法,促使自身对专业知识的学习。

工作和学习的矛盾集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间,在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫,所以不能被动地等待,要象高尔基在一文中所说:“就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟”,主动去驾驭时间,合理地分配自己的时间去工作和学习,随时抓住可利用的时间处理工作和学习的矛盾。工作时“上下请示,多方求援”。学校领导和老师的点拔、指导可以使工作少走弯路。

彭:也就是珍惜时间,主动抓紧时间,规划好时间,同时积极向老师寻求指导?

王:是的。

彭:其实在你接手团委学生会主席这一职务的时间以来,所做出的贡献是大家有目共睹的,那么在将来,对怎样做好学生工作,你有什么规划吗?

王:首先我要强调的是,我所有的成绩,是全体同学一起努力的结果,而非我一个人的贡献,说到贡献,他们比我的贡献更大,在以前任职的时间里,我在老师们身上学到了一些比较好的工作理念和行之有效的工作方法,我把它们具体理解归纳为执行、服务、谋划。

执行:团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度,它是一项系统工程,表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。个人执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯,是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具,是否有正确的工作思路与方法,是否具有执行力的管理风格与性格特质等。团队执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力。许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。通用公司前任总裁韦尔奇先生认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。而中国著名企业家柳传志先生认为,团队执行力就是“用合适的人,干合适的事”。综上所述,团队执行力就是“当上级下达指令或要求后,迅速做出反应,将其贯彻或者执行下去的能力。

服务:我们的工作对象是思维独立的学生,针对不同类型的学生要采用不同方法进行教育和引导,及时发现他们思想上的动态。这就需要我们细心观察,不断探索,寻找适合不同的工作方法,要做好定位,明白我的工作是服务于同学。在日常的管理工作中,对于同学们需要注意的日常性的安全、纪律、礼貌、卫生等问题,要不厌其烦地去强调。唠叨并不是一件坏事,只要我们的工作是以学生的根本利益为基础,他们都会认真地接受。

谋划:我们应当认清,我们不仅仅是一个服务者,更应该作为一个有长远目标战略眼光的策划者,为学院,为团委学生会组织,为同学们谋划更好的方向,立足现实,放眼未来,做老师们得力的帮手,办同学们喜闻乐见的活动。

同时,要努力发展与他人良好的关系,要学会做同学的知心朋友。只有这样才能与同学同心同德群策群力,共同奋斗。

学生干部要在学生中树立“一呼百应”的威信,良好的人际关系必不可少。 “以身作则,以德树威;高瞻远瞩,以智树威;以诚相见,身先士卒,关心他人。这样可以让同学们体会到,学生干部的威信源于自身德、智、体、美、劳全面发展,从而在工作和学习中更高,更严地要求自己。

彭:看来雪松同学不仅对自己,对团委学生会都有一个长远的规划,那么请你对学弟学妹们分享一下你的经验吧。

王:谈不上经验吧,只是一些个人建议,大家共同学习,共同进步才是最好的,不要认为上大学就是解脱,碌碌无为的大学生活就是浪费生命,这是让所有大四毕业学生都追悔莫及的事情。参加几个有意义,自己喜欢的社团。周末可以多出去兼职,打工,不要待在宿舍上网打游戏,这不会让你有一丁点收获。住集体宿舍多少有些矛盾,但是要学会适度忍让,当然凡事都有一个度。

大学的图书馆有很充沛的资源供你拓宽知识面,这对提高内涵有很大的帮助。

大学有一定的诱惑力,在生活上:进了大学要和同学相处好,问问他们有什么生活上的习惯啊,免得以后带来不便,多和室友等聊聊,让自己变得开朗点,适当的参加学校的活动。

彭:也就是说,大学不要虚度年华,多交交朋友,多培养社会交际能力,多学习社会实践能力?

王:是的。

彭:好的,再次感谢你接受我们这次专访,我们以后有机会再多聊聊。

王:好的,再见。

编后语:这次专访,我们看到了一个有朝气,有上进心的团委学生会主席,让人联想到一句古诗,洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。相信在他的带领下,我们团委学生会必将走的更远,飞得更高。

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